2019CHINAFIT青少体育与儿童体适能交流大会，除了儿童体适能系列课程与论坛外，大会同期将邀请10位优秀青少体育项目培训品牌机构的创始人和大家分享青少年体育项目的商机在哪里？企业运营及市场营销的成功经验，他山之石可以攻玉，敬请关注10月14日“CHINAFIT青少体育发展论坛”精彩分享，并关注我们这十位大咖的系列人物专访。

搞比赛，就是要出成绩，那出成绩就肯定要搞校队。搞校园足球抓尖子、抓校队、搞比赛、要成绩，这是一种很功利的做法，普及足球就应该取消校队建制。

张路

中国足协战略规划

委员会副主任

中国足协战略规划委员会副主任

教育部校园足球专家委员会委员

北京市校园足球协会副会长

北京中赫国安足球俱乐部顾问咨询委员会主席

北京市足协青训委员会顾问

张路，知名足球评论员。如今张路致力于青少年校园足球建设，他把自己的足球发展理念带进校园，建立起自己构想的青少年校园足球世界。

提高参与度 培养孩子兴趣

张路坚信要普及足球运动，首先要从兴趣开始着手，孩子们的对足球都没有兴趣，那何谈普及。要让孩子尽可能多的参与到足球运动中多体验，孩子才会对足球产生兴趣，认识足球运动。

困扰中国足球普及最大的问题是“没有兴趣，没有资源”，张路回忆：大约在1983前后，由国家体委、教育部、共青团中央等单位联合创建了青少年足球的三杯赛——小学萌芽杯，初中幼苗杯，高中希望杯，全国24个足球重点城市参加。先由基层各学校组建校队参加区里的比赛，区冠军参加市里比赛，市冠军参加全国三杯比赛。这样从基层到全国，有普及有提高，似乎是一个理想的人才培养金字塔。

为了参加比赛拿成绩，各校纷纷组织校队，然后开始大练，苦练。一般的每周练5~6次，每次2个多小时，有的还要出一个小时的大早操。为了节省时间，增加训练时数，有不少学校搞“三集中”，把足球队员集中在学校食宿、学习、训练。很多学校想尽办法聘请高水平教练——一般是退役专业运动员或体校教练来带队，搞高水平训练。大家的积极性很高。

但两年以后问题就出现了。当第一批校队球员毕业时，家长们发现，真正有成才可能的每支校队最多一人，很多一个没有，极个别的能出两个，而这还只是进入半专业的训练，算个半成品，离踢专业队还远着呢！其他绝大多数孩子球没踢出来，学习也荒废了。

86年和97年，青少年足球运动两次掀起高潮，但在三年后又跌入低谷。从宏观上，我们明白是只抓提高，不抓普及，只重眼前，不重长远，急功近利的做法造成的恶果，但具体哪个环节出了问题，哪些地方做得不对，却说不明白，所以也就找不到改进的办法。

“取消小学校队建制”张路认为，要让孩子想踢球就能踢上球，没有门槛、对技术不过分要求，想踢就踢，提高参与度了自然就普及了。

校园足球赛事的诟病

校内班实际正式足球比赛观众数量随年龄增长减少，校际足球联赛几乎没有观众，各级校园足球联赛现场观众稀少、观赛渠道少且质量差、没有稳定的网络平台供于宣传、新闻报道缺乏吸引力、没有录像、没有集锦、校园足球联赛新闻评论区冷清、缺乏活力等等都是问题。

校队和校际联赛，从组织者到参与者都很有热情，赛事过程也很精彩。但就像桃花源一样是与外界缺乏交流，关起门自娱自乐。偌大的学校，只有踢球的人才算普及足球，其他学生被隔在外甚至做不了旁观者，比起篮球场人山人海的扎堆看球差别实在太大。

而导致这个现象最大的原因就是他们作为观众存在感低，参与足球并不一定要上场踢才算，踢的体验并不是对每个参与者都很友好。相反，踢不好可以选择看，大多数情况下在我国的校园内校队比赛几乎是——没人看。

不同于日本校园队伍能够在本校获得非常高的人气，在各项赛事有着几乎与职业队对等的应援团。我国校园队伍大多数与普通学生氛围是脱轨的。比赛现场没有观众，比赛结束拿到名次在例会上公布一下荣誉。缺乏宣传缺乏融入与学生疏远的校队在普及方面难有作用，张指导一刀切掉也是非常无奈的选择。

过去我们总是埋怨学校和家长不支持足球，但换位思考一下，如果是这种搞法，我们愿意让自己的孩子去参加吗？怪来怪去，还是怪我们自己把路走错了，把方向带偏了。

校园足球文化的普及是重点

校园足球在大多数人的眼中只看到了选材，出材。因此在早年所有的校园足球和青少年足球工程都奉此为金科玉律。一切都只想着选出人才，踢出成绩。但作为一项普及工程在里面灌输“一将功成万骨枯”的概念非常不合适。

学校通过各类大会宣布我校评为校园足球特色校时有多少学生会因此感到与有荣焉？感到因这其中有自己的一份力量而自豪呢？

足球文化的构成不只是场上奔跑场下替补席端坐的几十人，应该还有身后看台的人山人海。我们在职业联赛现场看到的像“龙之队”这样的球迷助威团能够清楚的感受到所谓球队第12人的力量。

在球场他们是与球队一起战斗的力量，在球队情绪陷入低潮时他们的呐喊助威能成为球队重振旗鼓的动力。但在校园赛场这样的画面不仅稀少，条件也非常苛刻。在去年大足联赛校园组东北区决赛上地质大学主场的学生见证主队点球夺冠，就是一次难得的场面。

足球的文化建设其实和影视文化一样，最重要的反而不是踢，而是看。看球也分层次，很多学校连最简单的凑热闹都难达到更不要说更深层的“第十二人”了。在校园足球普及时，我们在文化氛围建设时需要更多要关注看球的人。

青少体育的市场发展已经成为国内体育产业发展领域里百家瞩目的焦点，学习和交流是我们成长的基石，10月14日，国家会议中心，CHINAFIT青少体育及儿童体适能交流大会，更多精彩分享。

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